PENGGUNAAN PODCAST SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN  BUDAYA JEPANG

Sigit Kurniawan

doi:10.56413/studi ilmiah sastra.v14i2.515

Sigit Kurniawan Universitas Nasional PASIM

DOI: https://doi.org/10.56413/studi%20ilmiah%20sastra.v14i2.515

Keywords: media pembelajaran, podcast, bahasa Jepang, penggunaan

Abstract

Pada penelitian ini, peneliti ingin mengetahui bagaimana proses dan tanggapan dari para responden terhadap penggunaan podcast sebagai media pembelajaran budaya Jepang pada mata kuliah Nihon Jijou. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sampel penelitian yang digunakan adalah 10 mahasiswa Tahun Ajaran 2023/2024. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, pengisian angket, dan wawancara.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa sebagian besar mahasiswa berpendapat dengan digunakannya podcast sebagai media pembelajaran membuat mereka mudah diakses. Namun, responden sulit untuk memahami materi pembelajaran, karena level bahasa Jepang yang digunakan terlalu tinggi.

References

Ahmad Rivai dan Nana Sudjana. (2005). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Bonini, T. (2015). The Second Age of Podcasting: Reframing Podcasting as A New Digital Mass Medium. Quaderns del CAC. 21-30.
Djamaluddin, Ahdar,. & Wardana. (2019). Belajar dan Pembelajaran 4 Pilar Peningkatan Pedagogis. Sulawesi Selatan: CV. Kaffah Learning Center.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Enokida, Kazumichi. (2011). オリジナル英語学習用ポッドキャストの授業での継
続的活用. 広島大学
.
Hamalik, Oemar. (2002). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka.
Indriastuti, F., & Saksono, W. T. (2015). Podcast SebagaiI Sumber Belajar Berbasis Audio. Jurnal Teknodik, Hal. 304 – 314.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. [Online]. Tersedia: https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/penggunaan. [10
Januari 2021].
Kamus Besar Bahasa Indonesia. [Online]. Tersedia: https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/audio. [4 April
2021].
Pernatawaty, A. (2014). Pembelajaran Berbicara Melalui Pembelajaran Kooperatif. Skripsi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Prastowo, Andi. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Sanjaya, Wina. (2014). Media Komunikasi Pembelajaran.
Jakarta: Kencana.
Sriyanto. (2016). Geografi dan Pengajarannya. Jurnal Geografi. Volume 14, No. 1. Universitas Negeri Yogyakarta.
Sugiyono. (2015). Metode Pembelajaran Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta, cv.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: ALFABETA.
Toyib, M. dkk. (2012). Penggunaan Podcast Dalam (STAD) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Pada Mata Kuliah Listening I Prodi Tadris Inggris Jurusan Tarbiyah STAIN Ponorogo. Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam. Volume 6 No. 2. Zellatifanny, C.M. (2020). Tren Desiminasi Konten Audio on Demand melalui Podcast: Sebuah Peluang dan Tantangan di Indonesia. Jurnal Pekommas. Volume 5 No. 2.